九年级下学期班主任工作计划 (篇1)：
一、努力学习,提高思想道德素质
教育教学是一种重要的社会心理需求,教育对一个教师来说,不仅是一种责任,更是一种文化要求。在教学中,我们要不断提高自身素质,在教学中,我们要更多的为学生着想,不仅要更新知识,还要不断的更新自己的教育观念,要求学生做到的,自己首先做到,这才是真正的教育,才能更好的培养学生,不辜负这次培训给我们的期望。
二、转变观念,完善自我
在班级管理上,我们要把握好这个规律,一味的坚持我班学生的发展是有弊的,不管我们怎样的做,这次培训的目的是让我们学生在一个更高的层次上达到更高,更科学的水平,在这里我也要给各位学员一些忠告,也希望各位学员能够明白:要改变我们的教育观念,树立正确的人才观,要学会学习,学会反思,学会与时俱进,提高教学水平。
三、努力工作,构建和谐
1、创设融洽、和谐的班级氛围,培养学生在和谐氛围中成长,树立班集体和谐理念,落实学生“文明公约”,提高学生的人文素养,树立班级主人翁精神,让学生在良好的学习环境中快乐学习,健康成长。
2、引导学生积极参加各种有意义的活动,培养学生的团队意识,养成良好的卫生习惯,对学生进行有目的的教育。
3、创设互帮互助的良好环境,培养学生互助友爱,诚实守信的思想品格,树立学生的班集体意识,树立学生的集体观念。
4、与家长沟通,交朋友,让家长了解学生在校的情况,在孩子教育方面,家长要多了解学生在校的情况,多交流了解孩子在校的表现,尽自己最大的努力帮助孩子解决困难。
5、积极参与各类活动,做一名有心人,从生活中的点滴小事做起,使班级中的每一个人都能感受到集体的温暖,体会到团结的力量。
6、加强师生关系,热爱学校,尊重学生,关心学生,坚持做好学生的思想工作,做学生的知心朋友,带好他们的班主任。
总之,通过培训,我们的教育观念也有了很大的提升,也可以根据自身的具体情况去反思,反思自己,希望每一位学员都能以此为契机,把培训心得付诸于实践,不断提高自我,使自己成长为一名合格的九年级教师。
九年级下学期班主任工作计划 (篇2)：
九年级下学期班主任工作计划一、抓好班风、学风建设。抓好班风建设,制定以“ 二、抓好班干部的培养。一是积极协助班长的工作,其次,加强班干部们的联系和沟通。三是及时反馈班级意见,做到有则改之,无则加勉。三、抓好班干部的管理工作,建立科学合理的奖惩制度,并鼓励学生参与班级管理工作,严格遵守班级管理制度。四、抓好学生的 考试 管理工作,着重加强对学生考试中成绩的分析和考后反思。五、抓好 家庭 管理。一是充分利用家长学校、家访等形式,加强对学生的家访。二是加强对家访的监督和联系,以家庭对学生的的学习的指导为主,将家长在学习方面的信息作为教育的一个切入点,对学生学习成绩的评价进行及时的汇总,分析差距,督促学生合理安排学习和休息,形成正常的学习生活规律。六、抓好学生的课外生活管理。加强对学生的业余生活管理,鼓励学生主动参加社会实践活动。积极开展主题班队活动,增强学生的社会责任感和社会交往能力。七、抓好学生的课外阅读和自学。课外阅读和自学是提高学习成绩的重要方法。同时,结合实际做到:1、积极参加课外阅读和自学。2、读书不辍。3、坚持写读书笔记和心得体会。4、阅读马克思主义著作和专业书籍,认真研读苏联书籍和报刊, 接受马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等书籍, 自觉践行 “三个代表”重要思想, 在思想上和行动上与党中央保持一致,在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
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九年级下学期班主任工作计划 (篇3)：
1.班主任工作职责
(1)班主任应根据本班实际情况,根据学生的实际情况,依据学校情况,制定出不同的教学策略,并依据教学内容,建立符合学生实际情况的教学评价体系,教师不得旁骛。
(2)认真制定学生的学习时间表,每周一上报。
(3)检查学生的作业情况,每月检查一次,检查过关后发下去,并指导学生进行总结。
(4)布置下来后,须按照规定进行,不得马虎敷衍了事,更不准擅自变更本班学习计划。
(5)定期召开一次班主任会议,让学生做到勤学多练,养成良好的学习习惯。
2.班主任工作计划
(1)、认真搞好本班学生的思想教育工作,贯彻学校的各项政策,做好学生思想工作。
(2)、努力提高班主任的思想水平,建立健全班级工作计划。
(3)开展丰富多彩的主题活动,激发学生的学习兴趣。
(4)多开展智力竞赛活动,提高学生学习成绩。
(5)做好学生的德育工作,组织开展丰富多彩的集体活动。
(6)认真做好班级内的工作,指导学生学习。
3.班主任工作计划
(1)进一步健全班级常规工作,提高班级管理水平。
(2)完善班主任奖惩制度,让其规范自身行为,促进班级管理水平的提高。
(3)实行班级自查,并通过制订班级管理目标考核制度,使班级考核工作公开。
(4)认真组织一次班会课,营造良好的学习氛围,形成良好的学习风气。
4.班主任工作计划
(1)严格执行班级常规工作制度,全面提高班级管理水平。
(2)严格执行班级“一费制”,教育学生养成良好的行为习惯。
(3)开展批评与自我批评,充分发挥学生的主体作用,使学生在情感、态度、价值观、目标等方面有所提高。
5.班主任工作计划
(1)建立健全班级学风,并落实好每个学生的实际情况,落实好每个学生的责任。
(2)提高学生的学习成绩,使其全面发展。
6.加强班主任的责任心和教育管理工作,促进班级各项工作的顺利开展。
7.班主任工作计划
(1)认真做好班主任和科任教师工作计划,深入了解班级情况,协调各方面的关系,及时发现和纠正班级工作中的问题。
(2)坚持对班级工作,加强学生的思想道德教育,树立班级良好形象。
8.认真做好班级的各项常规工作,全面提高班级工作的水平。
九年级下学期班主任工作计划 (篇4)：
1、加强班风建设。在班风建设方面,认真研究和探索教法,明确学风建设的具体工作要求,抓好本班的班风建设。
2、建立学习小组。以“好学先学”的思想指导下,根据学困生的情况,制定了补课制度,并将方法和步骤作了记录,布置到各科任课教师手中。
3、每月更换一次课改,改进学期初和学期末的教案。并在家长中树立“我是班主任,我知道怎么学习,上课认真听讲,就有效果”的良好风尚。
4、对教学活动中出现的问题,用“一题多解”的办法解决。对新课程改革开展进行了精心的设计和尝试。
5、组织班队活动。
以“赏识一个孩子”为核心,尊重孩子的个体差异,实施多元化的思想教育,实施多元化的课堂教学。坚持采用各种渠道选好所任学科知识的题目,实行“三结合”教学模式,利用学生喜闻乐见的方式,强化巩固所学知识的有效性。
6、建立一种“快乐学习小组”,激发学生的学习兴趣,为学生开展创造精神、探究能力和合作能力等丰富多样的活动。并且,按照学生年龄特点和兴趣爱好,每学期举办一次“班主任趣味小组”,为学生提供一个展示的平台。
7、鼓励学生积极投入到学校、家庭的建设中去,如在文体活动和班级活动中,进行采访、谈话等,丰富知识,增强学习动力,提高能力。
8、在实施“一年级组”建设的同时,继续抓好信息技术、体育、计算机、体育等的基础工作,全面提高学生综合素质。
九年级下学期班主任工作计划 (篇5)：
一、基本情况:1、班主任能够根据学生的特点开展教育教学工作,也就是说,能够在班级管理上与学生家长一起发展的,都有自己的经验。2、在教育教学过程中,能够主动积极地,虚心地向老师请教,及时总结,不断改进,使自己的教育教学水平能够得到很大的提升。3、抓好、配合学校搞好教研活动,积极发挥“三军双兵”的作用。4、努力把我们的班级管理工作进一步规范化,做到学生满意,家长满意。二、主要工作:1、抓好班主任管理工作,认真做好学生的思想工作。班主任要与学生家长密切配合,做好校内的安全工作,为学生创造一个安全的、舒适的学习环境。
2、对学生进行安全知识和安全防范教育。3、认真做好班级内部班干部管理工作。4、配合学校搞好班主任工作,了解学生家长的管理情况,并及时向班主任反映情况。5、认真完成学校布置的各项工作任务。三、工作要求:1、能够利用课余时间进行班级管理工作,积极引导学生加强体育锻炼,营造良好的学习氛围。2、能够及时地了解学生家长的工作,研究和改进班级管理工作,加强师生交流。3、对学生进行法制教育,以学生健康成长为契机,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4、加强信息交流,做好学生的思想工作,为学生的学习、生活打下良好的基础。四、班主任工作计划:1、加强管理,严抓班级的安全。2、抓好班级的卫生,教育好学生爱护公共设施。3、对学生进行安全教育。4、加强学生的安全教育,增强学生的安全意识,增强学生安全防范的能力。五、班主任工作计划:1、指导班级学生要认真学习交通安全、用电安全、食品安全、体育安全等知识,教育学生不买、不食用这些不健康的食品。2、负责管理好班级的安全管理工作,确保安全。3、积极开展有关安全的活动,制定本班的安全防范措施,将安全防范工作落到实处。
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